使用「社會文化觀點」解釋經文,是將聖經放回其歷史與社會處境中來閱讀,目的是更深刻地理解:
💬「這段經文對當時的人原本意味著什麼?」
🔁
然後思考:「在我們今天的文化處境中,這個信息又要怎麼活出來?」
👉 這是一種「上下文化」的釋經方式,不只是語言、神學,也包括生活世界。
✅ 步驟一:選定經文並聚焦主題
例:路加福音 15:11–32《浪子回頭》
主題:恩典?悔改?父愛?家庭衝突?
✅ 步驟二:探索相關社會文化背景
🔍 詢問關鍵問題:
問題 |
示例 |
當時的社會制度是什麼? |
父子關係、財產繼承怎麼運作? |
有什麼榮辱文化規範? |
年幼兒子要求分家是極大的羞辱行為 |
某些詞語在當時的含義是什麼? |
「給我產業」在當時猶如詛咒父親死去 |
經文中的角色與行為對當代人意味著什麼? |
父親奔跑迎接兒子,違反成年尊嚴形象 |
✅ 步驟三:結合學術與信仰閱讀
工具 |
方法 |
📚 書籍資源 |
查閱《Honor,
Patronage, Kinship and Purity》(deSilva)或 Malina 的社會文化評論書 |
🔍 聖經注釋書 |
尋找具社會背景說明的版本,如
NIV Application Commentary 系列 |
🧠 核心視角 |
試著從「第一世紀的耳朵」來聽這段經文:當時的人會震驚、會流淚、會衝突在哪裡? |
✅ 步驟四:應用於當代處境
古代情境 |
當代轉化應用 |
榮譽與羞辱文化 |
現代的「面子文化」、人際破裂與修復 |
家族期望與違背 |
青年離家/叛逆與父母關係修復 |
恩典的突破行動 |
上帝對破碎者的主動尋回超越文化與制度 |
🙌 重點是看出福音如何「衝擊當時文化」而非順從文化,然後問:今天福音又在我們文化中挑戰了什麼?
📘 延伸案例一覽
經文 |
社會文化視角解釋 |
應用挑戰 |
路14:7–14(宴席上座) |
餐宴是一種階級排序與榮譽制度的場域 |
基督徒是否敢給「社會上最不起眼的人」尊榮? |
腓2:5–11(基督降卑) |
社會期待「地位上升」,但耶穌選擇「自我貶低」 |
在社會競爭中,我們如何活出自我倒空與僕人心態? |
林前11:17–34(聖餐問題) |
社會階級不均導致教會內排擠 |
我們的教會是否隱藏著某種「文化精英主義」? |
🛠 可使用的工具與資源
資源類型 |
推薦內容 |
📘 書籍 |
The New Testament in Its Social
Environment(Stambaugh
& Balch)Honor, Patronage, Kinship and Purity(deSilva) |
🌐 網站 |
BibleProject 社會文化解釋影片、NTGateway.com |
📄 工具表 |
社會文化分析問題清單、人物行為文化評估表 |
🗂 模板 |
經文 × 背景 × 當代應用三欄筆記表(我可以為你製作) |