🕊 第一階段:看見「上帝的故事」——創造與立約
學習目標: 認識上帝如何向人啟示自己、祂的創造與救贖的起點。
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類別 |
內容 |
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📖 主要經文 |
創世記 1–12章(創造、墮落、亞伯拉罕之約)出埃及記 1–20章(拯救與律法之約) |
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📘 主題焦點 |
上帝是創造主、立約的上帝;人受造有使命但墮落;救恩由「約」展開。 |
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📗 建議書籍 |
① Walter Brueggemann, Genesis② Richard Hess, The Old Testament: A Historical, Theological, and Critical Introduction |
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🙏 默想方向 |
我的信仰故事如何回應上帝的創造與呼召? |
🔥 第二階段:進入「救贖的歷史」——律法、君王與先知
學習目標: 看見上帝如何透過以色列的歷史預表彌賽亞與國度。
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類別 |
內容 |
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📖 主要經文 |
撒母耳記上 8–16(大衛受膏)列王紀上 8(聖殿與國度)以賽亞書 40–55章(僕人之歌) |
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📘 主題焦點 |
約的延續(亞伯拉罕 → 大衛 → 新約);彌賽亞的應許;上帝國的觀念。 |
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📗 建議書籍 |
① John Goldingay, The Theology of the Book of Isaiah② Bill Arnold & Richard Hess, Ancient Israel’s History |
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🙏 默想方向 |
我如何在當代見證「上帝國」的公義與憐憫? |
✝️ 第三階段:基督的成全——新約與福音的中心
學習目標: 看見耶穌是整個救贖歷史的成全,是舊約應許的核心。
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類別 |
內容 |
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📖 主要經文 |
馬太福音 5–7章(登山寶訓)馬可福音 8–10章(受難之路)路加福音 15章(浪子與父的愛) |
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📘 主題焦點 |
耶穌是新摩西、新大衛、新約的中保;上帝的國臨到人間。 |
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📗 建議書籍 |
① John Howard Yoder, The Politics of Jesus② Ben Witherington III, Biblical Theology: The Convergence of the Canon |
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🙏 默想方向 |
耶穌的國度倫理如何塑造我的生活方式? |
🌿 第四階段:聖靈與教會——救恩的延續與群體的召命
學習目標: 認識聖靈如何延續基督的工作,建立教會作為「新約群體」。
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類別 |
內容 |
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📖 主要經文 |
使徒行傳 1–4章(教會的誕生)羅馬書 8章(在聖靈裡的生命)以弗所書 2章(合一的教會) |
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📘 主題焦點 |
聖靈的同在與使命;教會作為上帝國的見證;新創造的群體。 |
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📗 建議書籍 |
① D.A. Carson & Douglas Moo, An Introduction to the New Testament② Carl Holladay, A Critical Introduction to the New Testament |
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🙏 默想方向 |
教會如何在現代社會中體現上帝的國? |
🌅 第五階段:新創造的盼望——末世與成全
學習目標: 將聖經神學的焦點放在「完成的故事」上,盼望新天新地。
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類別 |
內容 |
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📖 主要經文 |
哥林多前書 15章(復活)羅馬書 8:18–30(受造界的得贖)啟示錄 21–22章(新天新地) |
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📘 主題焦點 |
「已然未然」的救贖:上帝國臨近卻仍等待成全。 |
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📗 建議書籍 |
① Charles Taylor, A Secular Age(從現代處境反思信仰與盼望)② John Calvin, Institutes Book I(敬虔神學的起點——認識上帝與自己) |
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🙏 默想方向 |
我今天如何活出「將來國度」的價值? |
🧭 建議研讀節奏
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時間建議 |
內容 |
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📆 每週一次 |
研讀 2–3 章經文,搭配神學導讀書中相關主題 |
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📖 每月一主題 |
例如:「約」、「國度」、「救贖」、「聖靈」、「新創造」 |
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🗣 每季一次 |
與同伴分享學習心得——這是研經夥伴的核心精神 |
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🙏 每天默想 |
以詩篇、以賽亞或福音書作靈修禱告材料,連結神學與敬拜 |
🌍 結語:聖經神學的旅程
聖經神學不是一門知識的學科,而是一條「與上帝同行」的歷史之路。
當我們越認識上帝的故事,就越能在自己生命中活出那故事的延續。

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