歸納法查經

一、聖經的來源與權威：提後三：14~17

1.聖經是上帝的啟示。

2.上帝啟示聖經的目的：
1)使人認識祂
2)使人有智慧以致得救
3)使人過討上帝喜悅的生活

二、讀經的目的：
1.認識上帝
2.效法上帝
3.傳揚上帝

三、聖經－上帝的啟示
1.因此是人認識上帝的途徑

2.是上帝進入歷史、時空的啟示
1)祂的啟示需要當時代的人能了解，必然採用了當時代的人所能了解的語
法、思路，也當然受時代的文化、歷史、背景等限制。
2)因此，聖經的原意是可以、也需要透過當時代的文化、背景、歷史和文
字表達的原則來理解的。

四、領悟聖經的信息：
1.必需準確認識聖經的原義。

2.上帝與人的互動：
1)聖經的啟示－聖靈的默示引導人的完成
2)聖經的領悟－聖靈的光照促使人的熱誠、領悟和努力

3.人的領悟：
1)聖靈的光照使人的理性可以透過一個嚴謹而合理的方法而明白
2)聖靈的激勵使人的感性做用而產生一個熱切、渴慕尋求的心
3)聖靈的催逼使人的意志願意在知之後而願意遵行

4.領悟上帝話語的過程：
讀上帝對當時代所說的話－－找出上帝對當時代的信息－觀察解釋


五、歸納法查經的基本認識
1.歸納(Induction)
以某一特定研究為目標，收集許多資料，經過仔細的觀察，正確而合理的解
釋，然後將資料系統化，形成原理。

2.歸納法查經(Inductive Bible Study, I. B. S.)
以認識上帝為目標，以聖經為基本資料，經過仔細的觀察，正確而合理的解
釋，適當的歸納，最後應用於生活中的一種研經法。
其基本步驟：
1)觀察(Observation)－聖經說些甚麼？
2)解釋(Interpretation)－聖經內容的含意？
3)歸納(Induction)－聖經內容所宣示的信息和原則
4)應用(Application)－聖經今日對我的意義？

3.聖經中的文體：
1)記敘文
2)論說文
3)其他特殊文體－預言、比喻、詩歌等

六、歸納法查經中之觀察
1.定義：組織並整理聖經的內容

2.分類與次序：
1)全卷、整體觀察
2)分段整體及細部觀察
3)從整體觀察到細部觀察

3.態度：客觀、仔細

4.如何做全卷觀察：
1)一口氣速讀多次，一面讀，一面注意記錄以下的項目：
a.作者：若是書信，注意作者有否表明其心情、態度
b.受者：注意受者的特殊處境、信仰狀況
c.寫作目的：
d.主題和主要內容
e.文體
2)觀察全卷結構將全卷分段


5.如何做分段觀察：
1)反覆讀經文幾次，依文體按以下角度整理經文
2)記敘文分段觀察的角度
a.事件主體(what)
b.前段大要
c.人物、角色(who)
d.時間(when)
e.地點(where)
f.事件發生原因(why)
g.事件經過(How)
i.結果或影響(Wherefore)
j.後段大要

七、歸納法查經中解釋
1.提出問題
1)功能：觀察和解釋之間的橋樑，藉問題的回答，幫助我們了解經文的含
義。
2)提出問題的角度
a.定義性的問題：某字的意義，某事件的狀況，人、事、地的背景
b.關聯性問題：人、事、時之關係
c.推理性問題：問”為什麼”？
d.含義性問題：字面背後要表達的含意
3)問題的提出：
a.根據觀察提問題
b.好像自己第一次讀一樣
c.兩種方式：
a)直接提出一些你不了解的問題
b)針對觀察的每一點，一步步思考有甚
問題可以提出(較死板、不遺漏、會
重覆。)
d.初練習時，宜寧濫勿缺
e.回答問題時，再檢視那些問題是好問題

2.回答問題
1)先找出經文對當時、當地、直接受者真正的意義，然後找出對我的意義。　　
2)態度：嚴謹、合理、有根據、不獨斷。
3)步驟：
a.禱告

b.選出有意義的問題回答
c.尋找可靠的資料作答題的根據
d.根據資料作合理的推斷回答
4)答題的根據
a.字義．．．．．．．．．字典、百科全書、其他聖經版本
b.文體和文法．．．．．．英文聖經版本
c.上下文．．．．．．．．聖經
d.平行經文和相關經文．．經文彙編、啟導本
e.背景．．．．．．．．．百科全書、聖經背景、聖經字典
f.聖經整體思想．．．．．信仰經驗之累積

3.解經原則：
1)不合宜的解經原則
a.斷章取義
b.讀入
c.鑽牛角尖
d.毫無根據的寓意
e.望文生意
2)合宜的解經原則：
a.尋找原意：
a)原文優先
b)適宜歷史和背景
c)優先考慮字面最直接的意義
b.以經解經：
a)注意上下文
b)注意平行經文和相關經文
c)避免將沒有關聯的經文牽連在一起
c.明者優先
d.別於應用

八、歸納法查經中之歸納
1.意義：將所得的解釋加以系統化
1)從經文對當時的意義－－經文所傳遞的原則性信息
2)從零碎而分散的信息－－經系統化整理的信息

2.歸納的角度：
1)記敘文：本事件
a.主要要表達的信息是甚麼？
b.使我對上帝有何認識？如三位一體、上帝的屬性、作為、行事法則。
c.使我對人、自己……有何認識？
d.有何鑑戒和榜樣？
2)論說文：
a.找出本段經文主旨
b.據此發展成專題式歸納
c.亦可參考記敘文角度

九、歸納法查經中之應用
1.應用：思想針對歸納所得「我」當有何回應？

2.應用的重要：
1)讀經的終極目的，不只在獲得屬靈知識，而在於生命的改變。讀經而沒
有應用，讀經就沒有完成。
2)大多數人讀經的毛病，停留於解釋和歸納。大多數人信仰上的毛病，是
聽道而不行道。

3.應用的範圍和角度：
1)基本的中心－我自己
2)應用的角度可包括：在我和
a.上帝的關係上
b.自己的關係上
c.別人的關係上－家庭、工作／學業、教會、社會、國家、世界

4.步驟：
1)提出一些有關應用的問題：
2)默想
3)寫出一些具體的實踐作法回應問題
4)為這些行動計畫禱告
5)去實踐

5.應用上應避免的事：
1)以知代行
2)選擇性的應用
3)用合理化的解釋來取代改變
4)看重感性的追求過於意志上的順服