一、從教牧書信中看教會的各種制度
1.管理制度
- 監督﹙提前3:1﹚
- 長老﹙提前5:17,19﹚
- 執事﹙提前3:8,11﹚
2.薪酬制度
- 對長老及傳道人﹙提前5:17,18﹚
3.慈惠制度
- 對寡婦的照顧，列名作冊﹙提前5:3-16﹚
4.申戒制度
- 對處理控訴事宜﹙提前5:19,20﹚
- 警戒分門結黨的﹙多3:10,11﹚
5.教會秩序
- 有關老少、男女、家庭、主僕之間關係的標準﹙提前5:1-8; 6:1,2多2:1-10﹚
6.敬拜程序﹙提前2:1,2,8-11; 4:13﹚
二、「監督」與「長老」之關係
「監督」即「長老」「指同一種人，同一種職任的兩種名稱，兩個稱呼是可以互換的﹙多1:1,7徒20:17,18﹚。
1.監督：指他的職責──監督、視察，是指責任的範圍。
2.長老：指他的身份──年長、老人，暗示他的成熟與尊嚴。
三、長老與執事之資格﹙提前3:1-3多1:5-9﹚可歸納為七個重點：
1.心志條件──如：想要得，羡慕善工。
2.道德條件──如：無可指責，只作一個婦人的丈夫，不貪財，不自高自大…。
3.心智條件──如：有節制、自守、端正。
4.人際條件──如：樂意接待遠人、溫和、不爭競、不打人、不說讒、言不一口兩舌。
5.家庭條件──如：好好管理自己的家及兒女。
6.社會條件──如：必須在教外有好名聲。
7.成熟條件──如：初入教的不可作，固守真道的奧秘善於教導。
四、保羅在教牧書信中特別強調──「純正的道理」。
如：敵正道﹙提前1:10﹚
純正的話、敬虔的道理﹙提前6:3﹚
純正話語的規模﹙提後1:13﹚
純正的道理﹙提後4:3﹚
真實的道理、純正的教訓﹙多1:9﹚
純正的道理﹙2:1﹚
「道理」──教義、教導、指導（Doctrine, Teaching, Instruction）。
五、各樣的教訓﹙提後4:2﹚
1.「正道」（純正道理、話語、教訓）──使人正確、清楚、完整的認識上帝 sound, whole, strong, healthful, right﹙提前1:10; 6:3提後1:13; 4:3;多1:9,13;2:1,2﹚。
2.「善道」（好的）──對人有益處，造就人、釋放人ideal, good, beautiful, excellent﹙提前1:8; 4:6; 6:12提後1:14﹚。
3.「敬虔的道理」──使人敬畏上帝，過敬虔的生活 godliness, holiness﹙提前3:16; 6:3多1:1﹚。
六、傳道的方法﹙提後3:16; 4:2﹚。
1.各樣教訓﹙Teaching﹚──全備的真理，教義。
2.教導人學義﹙Training﹚──學習、操練、訓練。
3.責備人﹙Correcting﹚──糾正錯誤、使人自覺有罪。
4.警戒人﹙Rebuking﹚──斥責。
5.勸勉人﹙Exhorting﹚──安慰、勸戒、不致絕望。
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