“聖經是上帝所啟示的救恩大故事,我們的信仰活在這故事中。”
一、📖 什麼是敘事神學?
敘事神學(Narrative Theology) 是一種神學取徑,它主張:
聖經不是系統神學手冊,而是一本由上帝啟示、由人記錄的「大故事」,講述上帝如何在歷史中與人相遇、立約、救贖、更新萬有。
核心概念:
- 聖經是「上帝與人相遇的故事」(Theodrama)
- 神學不只是命題(propositions),更是故事中的參與(participation)
- 上帝的行動不是抽象觀念,而是在歷史中透過事件與人物展開
二、🎭 為何選擇敘事神學方法?
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傳統神學方法 |
敘事神學方法 |
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建立命題性真理(如:上帝是全能的) |
聚焦上帝在歷史中怎樣作為全能的上帝(如:出埃及) |
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按主題分類整理(如:上帝論、人論) |
按故事發展呈現(如:創造-墮落-救贖-新創) |
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以邏輯與理性為主 |
以故事與經歷為主,強調想像與情感參與 |
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重系統、條理 |
重故事、轉折、角色關係與張力 |
三、📚 聖經敘事神學的基本框架
敘事神學常以以下「六幕結構」理解整本聖經:
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幕次 |
描述 |
經文 |
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1️. 創造 |
上帝創造世界與人,萬有和諧 |
創1–2 |
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2️. 墮落 |
人悖逆上帝,罪與破壞進入世界 |
創3–11 |
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3️. 應許 |
上帝呼召亞伯拉罕,進入拯救歷史 |
創12起,舊約整體 |
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4️. 成就 |
耶穌道成肉身,完成救恩 |
四福音書 |
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5️. 宣揚 |
聖靈降臨,教會傳揚福音 |
使徒行傳~啟3 |
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6. 完成 |
主再來,新天新地降臨 |
啟21–22 |
四、🔍 操作方式:怎樣應用敘事神學方法?
✅ Step 1:辨識敘事結構
觀察故事的開端、衝突、轉折、高潮、結局。例如路加15章浪子的比喻。
✅ Step 2:人物角色分析
注意誰是主要角色?如何互動?誰代表上帝?誰反映人的狀態?
✅ Step 3:敘事張力與神學焦點
找出故事中的「轉折點」,例如門徒的懼怕→信心、悖逆→回轉。
✅ Step 4:整體敘事中的位置
這段故事在整個聖經救恩歷史中的位置是什麼?預告了什麼?應驗了什麼?
✅ Step 5:信仰實踐與參與
我們今天如何在這故事中參與?成為「故事的延伸」而非局外人。
五、🛐 對講道、教學與靈命成長的貢獻
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領域 |
敘事神學貢獻 |
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講道 |
使聽眾進入故事情境,而非被「概念」壓力轟炸 |
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查經/教學 |
幫助會眾體會角色與情節張力,主動尋找上帝的行動 |
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靈修 |
鼓勵信徒「活在上帝故事中」:今天我在哪一幕?我扮演什麼角色? |
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青年/兒童事工 |
故事方式更易被理解與記憶,促進心靈共鳴與信仰建構 |
六、📚 推薦入門書籍
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書名 |
作者 |
備註 |
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《重新閱讀福音書》 |
Jonathan Pennington |
福音書敘事神學經典導論 |
|
《聖經是個大故事》 |
Bartholomew & Goheen |
全聖經敘事神學視角 |
|
《故事中的真理》 |
吳瑞誠 |
中文實用敘事釋經指南 |
|
《Narrative
Reading of Paul》 |
B. Witherington III |
保羅書信的敘事性解析 |

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